福州十九中为初三复课做校园消杀准备，不放过任何一个角落。（学校供图）

东南网4月17日讯（福建日报记者 谢婷 海峡教育报记者 罗小春）20日起，我省43.3万名初三学生将陆续返校复课。

相比于高三，初三年级开学准备面临更加复杂严峻的形势。记者了解到，我省初中校分布点多面广，农村初中占比为44%，各学段都有一定比例外省籍随迁子女及少数境外学生。一些学校特别是乡村学校设施设备配备存在缺口、短板或薄弱环节，随着开学年级增加，防疫物资的持续供应、食宿安排及教育教学组织管理等方面都将面临更多困难。

面对这些问题，我省各地各校如何迎难而上，稳妥有序推进第二批学生复学复课工作？记者分别走访了三所有代表性的学校，看他们如何迎接即将来临的“大考”。

永泰县葛岭中学：农村校不只是自己在“战斗”

葛岭中学位于永泰县葛岭镇，距县城17公里，是一所农村独立初中校。

与一些城区学校比，该校有一些防疫的“先天优势”——校园占地35亩，地处方广岩下，校园开阔，空气清新，通风条件较好。与此同时，该校学生人数只有309人，初三94人，分为三个班级，平时就是小班化教学。

“但我们的短板也很明显。前期学校防护物资储备有限，宿舍、食堂、洗手间等条件较差，没有自己的校医，后勤管理力量比较薄弱。”该校校长卢进林坦言。

这也是省内多数乡村学校存在的困境，基础设施改善、人员素质提升不是一日之功，但开学却迫在眉睫。

面对这些困难，怎么办？

物资先行。永泰县教育局党组成员林明生告诉记者，永泰县委县政府高度重视教育系统防疫工作，积极协调各方资源，为全县各学校调配40万个一次性医用口罩，以及防护服、消毒液等物资。在开学前一周陆续发放到各校，并重点向农村校倾斜。“目前已向葛岭中学调配口罩4500个、消毒液5公斤、体温枪5把，确保该校开学防疫物资保障到位。”

15日，该县教育局联合卫健、疾控等相关部门人员组成督导组，赴初中校督导检查。

在葛岭中学，疾控部门人员一条条对台账。“动态监测表等级不够细致。1名湖北学生的核酸检测结果后还要附上之后每天的体温登记表。”“2名密切接触者要填写最后接触时间，接触史涉及联系人电话和地址要附上，方便回访查询。”该校相关负责人一一记下，并当场落实。

在食堂，疾控人员现场指导该校后勤人员调配消毒水，并进行正确消杀培训。“含氯消毒剂有一定腐蚀性，你们要做好防护。防护服不够的话，可以用‘土办法’，穿厚一点的雨衣，戴上橡胶手套、摩托车头盔，穿好雨鞋，也能起到防护隔离作用。”

当天，督导组提出了一些整改意见，帮助该校因地制宜，堵上漏洞。据了解，开学当天和开学后，督导组仍将赴各校督导检查。

此外，该校与乡镇卫生院挂钩，邀请相关医护人员参与学校防疫演练，“确保遇到学生发热等紧急情况，医护人员10分钟内就能到达学校处理”。

“多部门联合保障，我们不只是自己在‘战斗’。”卢进林说。

福州十九中：学生数最多初中校的“破题”

福州十九中，地处福州市中心，校园面积不足25亩，却是全市学生人数最多的初中校。目前，该校初三年段有21个班，学生1132人。

“为应对开学，我们从上个月开始就进行了多次演练。”十九中校长林远达介绍。

15日，记者在十九中看到，该校已做好各种“分隔”计划——校园入口分五条通道进入，21个班拆分成42个班分别在两栋教学楼上课，体育课按地上地下分成三个区域，尽最大努力保证人员错峰上课、活动。

“我们还给每层楼留下一间备用教室，一旦原教室出现发热学生，全体师生可转移到备用教室，然后再对原教室进行消杀处理。”林远达说。

不过，演练再多，也无法百分百还原真实的校园生活场景。对于初中生来说，课间打闹嬉戏勾肩搭背很难避免。

如何有效防止人员课间聚集？十九中请党员志愿者来帮忙。“开学后，将有46名非毕业班党员志愿者‘上岗’，定时定点定岗负责学生的入学引导、课间提醒、课中监督等。”十九中德育处主任陈祥告诉记者。

该校复课后教学将分A、B班，一个班上课，另外一个班同学则用希沃白板同步收看。“开学后，一个班级面对的是电子屏幕，课堂上有可能出现一些任课教师来不及处理的情况，比如学生突然发热等。这时候党员志愿者就可以发挥作用，及时处理。”陈祥介绍，在课上，党员志愿者起到副班主任的作用，不仅负责应急情况处理，还将监督课堂秩序，引导学生们尽快适应学校授课节奏和氛围。

此外，该校还对学生上下课交通方式进行精准摸排。“义务教育阶段，大多数学生是就近入学。但我们排查后仍发现有10%左右的学生乘坐交通工具上学。对于这部分学生，我们都一一沟通，争取全部乘坐‘点对点’定制公交，尽最大努力减少隐患。”林远达说。

福州屏东中学：完全中学如何复制“高三经验”

7日，屏东中学迎来第一批400名高三复课学生。开学一周多来，该校工作平稳有序，为900多名初三学生的开学提供了“高三样本”。

在校园消杀上，该校复学防疫一如既往使用“高科技”。在空旷区域，使用智能消杀机器人，每小时可以清扫消毒3000~5000平方米，只需3个半小时，便可以完成屏东中学近万平方米的室外消杀。而在室内，该校则使用了空气净化凝胶，这些凝胶摆放在室内后，可在两个月内持续释放符合消毒标准要求的气态二氧化氯，为人员聚集场所提供全天候消毒保障。

“初三开学后的错时错峰、小班教学等措施都与高三大同小异。”屏东中学德育处主任叶辉介绍。

此前，为减少学生出行，该校高三学生中午都不回家，统一在学校用餐。早上第四节课下课前，后勤人员就会将套餐送到每个楼层，学校通过数控广播点对点通知每个班级学生领餐、就餐和收餐。“和排队去食堂相比，每天学生们可以省下至少十分钟时间用于休息或学习，对于毕业班学生来说，这个时间积累起来也很可观。这些经验都可以用在初三学生上。”教务处主任曾志勇说，点对点广播只有本班同学能听到，即使所有年级一起上课，也能保证互不干扰。

但与此同时，就学人数陡增，毕业班教学的特殊性，依然给校园管理增添了不少新的考验。

“因为23—24日高三面临全市质检，20—22日我们就给高三学生们放了三天温书假。这三天时间内全校教职工全力对接初三年级入学，让他们尽快适应校园学习生活。”屏东中学校长张年雄告诉记者。

和不少学校一开学就开考不同，该校的摸底考拟放在开学第四天，让学生们在前三天的缓冲和适应期中尽快找回状态，考出真实的成绩。

针对初三学生的年龄特点，张年雄准备的“开学第一课”也不一样。“他们的自制力没有高三学生成熟，我们的‘第一课’更多要把孩子们从假期的状态下拉回来，让他们做好思想防护准备、心理攻坚准备、学习提升准备。”张年雄说。