新华社香港11月4日电（记者 张雅诗）香港特区政府积极推动创科发展，除了投放资金外，也意识到培育人才的重要性。目前香港不少中、小学均重视科学、技术、工程和数学（STEM）教育，不仅让学生获取知识，也为将来香港的创科人才库储备新血，为成为国际创科中心这一目标打好基础。

香港STEM教育联盟于11月3日举行成立典礼。成立典礼当天，联盟邀请了内地和香港的专家学者，以及来自粤港澳三地的中、小学校长，就香港STEM教育发展和人才培养为题进行交流。在有关培养年轻人科学素养的专题论坛上，中国工程院院士韦钰提及发展创科的重要性。她表示，香港的经济在转型，不能单靠服务业，还需要培养更多不同领域的人才。

香港STEM教育联盟会长徐立之发表演讲时说，STEM教育越来越重要，他期望培养学生的科学素养，为香港未来发展成国际创科中心积累具创意并拥有综合、协作和解难能力的科技人才。

联盟还将善用与内地的紧密关系，为香港学生提供参与各类创科活动的机会，并举办内地交流活动。“我们已经与深圳福田区教育科学研究院签订合作协议，通过结合两地力量，为STEM教师提供师资培训。”徐立之透露，联盟明年将筹办“全国未来工程师博览与竞赛香港区赛事”，胜出队伍可代表香港出席在北京举行的决赛赛事。

近年香港特区政府对推动创科发展显示了决心和承担。2015年，特区政府宣布推动STEM教育，促进发展21世纪所需的创新思维、开拓与创新精神，以增强香港竞争力；去年10月，香港特区行政长官林郑月娥其任内首份施政报告时，提出循八大方向推动香港创科发展，例如增加研发资源、汇聚科技人才等。

今年特区政府的财政预算案拨备超过500亿港元，以加速发展创科。而在今年的施政报告中，林郑月娥建议向中、小学每年拨款9亿港元的“全方位学习津贴”，让学校组织教室以外的多元化体验学习活动，促进学生的STEM学习。

林郑月娥在香港STEM教育联盟成立典礼上表示，特区政府重视培育与创新科技相关的多元人才，在中、小学教育方面，教育局除了更新科学、科技和数学学习领域的课程外，也落实不少支援措施，包括持续为教师举办专业培训课程，提升他们在课程规划以及推动STEM教育的专业能量。

在特区政府推动STEM教育的引领作用下，不少与STEM教育相关的团体相继成立，支援学校和教师推动STEM教育，但香港教育界在推动STEM教育仍面对一定的困难和挑战。

香港STEM教育联盟副主席黄锦良表示，虽然香港中、小学近年越来越重视STEM教育发展，但现在大部分学校仍在探索阶段。香港STEM教育联盟副主席的周文港表示，若要促进香港经济多元化，提升香港的长远竞争力，香港必须发展创科。但单靠大学推动科研教育不够，必须从中、小学甚至幼儿园就应该开始，增强学生的STEM知识根基。