近日，一场别开生面的新生开笔礼在尤溪县朱子文化园举行。

与以往诵读式不同，888名学生组成了陶笛、古琴演奏队，将《朱子家训》以唱诵的形式演绎。动听的旋律，朗朗上口的词句，给人以听觉和情感上的震撼。

融入了原创曲目，让学生们对朱子文化有了全新的认知和感悟。多年来，作为朱熹诞生地，尤溪高度重视朱子文化保护、挖掘、整理、研究和开发运用，不断创新形式，让朱子文化与人们的日常生活结合更加紧密。

“陶笛吹起来”

“君之所贵者，仁也；臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也；子之所贵者，孝也。……”海峡两岸朱子文化促进会会长朱茂男表示，“《朱子家训》可以唱，可以朗诵，也可以写成书法，317个字蕴含着做人的道理，具有普世价值。”

作为《朱子家训》演绎的作曲者，中国陶笛委员会常务副会长林烨说，陶笛正好是尤溪实验小学开展小乐器进课堂的乐器之一，以陶笛演奏的形式去谱写《朱子家训》，形式活泼，适合小朋友展现。

在创作的过程中，林烨将朱子家训分为3个章节，分别是《活水流长》《朱子家训》《薪火相传》。林烨介绍，《朱子家训》的词有多有少，有的一句4个字，有的一句7个字，要做到朗朗上口并不容易，创作的时候难以平衡。最后，林烨耗时一个多月，通过3拍式和4拍式综合使用的方式解决了这个问题。

早在上个世纪90年代，尤溪县就开始朱子家训的研究，把朱子家训与家庭教育、学校教育相结合。注重古为今用，着力增加朱子文化乡土教材、简明读本修编等投入，以家风家训为主的朱子文化教育，已成了尤溪各个中小学校的“必修课”。通过这些课程和生动活泼的系列活动，引导青少年从小塑造良好的品格。

尤溪县实验小学副校长陈维森说：“有唱、有诵，这种方式更能让学生记住《朱子家训》的内容，并与思想品德教育更好结合。”

“古琴弹起来”

古人常把琴棋书画称为“雅人四好”，据古籍记载，朱熹在《朱文公文集》《朱子语类》中有不少音乐著述，并留下了《琴律说》《声律辨》等文章，古琴曲《碧涧流泉》《月坡》《水清吟》就为朱熹所作。

22日晚，尤溪举办“朱子故里品秋韵”古琴音乐会，姚公白、张为群、韦海波等10位国内知名专家学者，采用古琴独奏、箫独奏、琴箫合奏等形式，表演了《春江花月夜》《忆故人》《平沙落雁》等乐曲，令在场听众如痴如醉。

近年来，尤溪县实施“家有弦，户有诵”工程，不断挖掘朱熹和古琴的音乐思想，开展“朱子古琴之乡”创建工作，把发展古琴文化纳入全县经济社会发展规划。尤溪五中、七中、文公初中、第二实小、老年大学还被授予尤溪县首批“世界非物质文化遗产古琴进校园示范学校”。

除了去年底成立民族管弦乐古琴专委会，尤溪先后开设沈兰国乐学苑、实验小学、碧叶馨古琴培训中心3个古琴教学点，多次开展古琴业务研习、培训活动，促使更多人了解、参与、学习古音，保护和传承古琴艺术。

“目前，专委会共有会员40余人，已开办公益教学班12个班，学员100余人。为中小学校赠送古琴100床，并免费培训师资，指导学校开展古琴教学。还邀请古琴专家学者来尤

溪开讲座等，指导和促进琴学普及。”尤溪县古琴专业委员会会长蓝玉说。

“情景剧演起来”

尤溪素有“礼仪名邦”之美誉，自古以来，“士颇知学，户有诵，家有弦，彬彬然风雅是尚”。挖掘濒临失传的“朱子礼乐”正是尤溪县弘扬朱子文化的当务之急。

2015年，大型歌舞情景剧《朱子礼乐·儒风雅韵》首次登台，获得了四方来宾的好评。演出共分为“序幕”“蒙童开笔”“成人冠笄”“成婚喜礼”“祭祀吉礼”“相和之歌”6个篇章，给观众惟妙惟肖地呈现了古代尤溪的“通礼”“开笔礼”“成人礼”“成婚礼”“祭礼”等朱子礼仪。至今在各类重大活动中已排、演10多场次。

周治彬是歌舞情景剧《朱子礼乐·儒风雅韵》的总导演，也是舞台脚本的执笔者。他从

百姓生活中、从《尤溪县志》和《朱子家礼》等各种资料中，挖掘古代的朱子礼仪。他说，如果只是在舞台上解说礼仪或者简单地做些跪拜的动作，势必会让人觉得单调乏味，“将情景与歌舞交融起来，每一场既有礼仪表演部分，又有歌舞穿插其中，形成一个群众喜闻乐见的节目，容易被大家接受”。

此前，一场歌舞情景剧《朱子礼乐·儒风雅韵》的演出，需要200多名来自各行各业的演员，每一次表演都是不小的“工程”。为了方便演出，满足更多的演出需要，周治彬他们还对歌舞情景剧进行改编，对演出脚本进行了重新编写、对演出内容等重新编排，最新版的演出演员已缩减至80人。

周治彬告诉记者，舞台脚本已改了大约10稿，“脚本出来后，大家分组去排演，然后根据彩排情况，又进行了修改。这是集体智慧的结晶”。